القراءة الحقيقية هي:القراءة المقترنة بالفهم والتفكير ومن ثم فالقراءة التي لا تهدف إلى تنمية وتطويرمهارات الفهم و التفكير لا قيمة لها لذلك يجب أن يتعلم الدارس كيف يفهم ويفكر وكيف يطور فهمه وتفكيره من خلال القراءة.
تهدف هذه الدورة إلى تدريب معلمي اللغة العربية لغير الناطقين بها على تنمية مستويات ومهارات الفهم القرائي المختلفة عند الدارسين.
يتوقع من المتدرب/ة في نهاية الدورة أن يكون قادرا على تدريس مستويات الفهم القرائي التالية:
المحور الأول: الاستراتيجيات المتطورة لتدريس الفهم القرائي المباشر.
المحور الثاني :الاستراتيجيات المتطورة لتدريس الفهم القرائي الاستنتاجي.
المحور الثالث:الاستراتيجيات المتطورة لتدريس الفهم القرائي التفسيري.
المحور الرابع :الاستراتيجيات المتطورة لتدريس الفهم القرائي النقدي.
المحور الخامس: الاستراتيجيات المتطورة لتدريس الفهم القرائي التذوقي.
المحور السادس: الاستراتيجيات المتطورة لتدريس الفهم القرائي الإبداعي.
معلم اللغة العربية لغير الناطقين بها
تواصل معنا